职称和职称是年轻人走向职场后最常见的一组词,常引起混淆或误解,两者有以下区别:
第一,定义不同。职位是指社会组织中一系列具有相当数量和重要梯度的职位的集合或总称;职称起源于职位名称。理论上,职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力和成就。
第二,指向不同。职位是社会组织承担重要责任,具有相应的资源分配能力,包括职权和职责,具有一定的任期;职称是反映专业技术人员技术水平和工作能力的标志,评价后无年限。
第三,获取方式不同。职位是通过上级任命、选举、竞争获得的,一般需要通过选拔、调查、民主评价、组织审计、上级会议讨论决定等严格程序;职称是通过提供相应的能力和资格证书、权威机构或考试获得的。
四是待遇不同。根据工作年限和资格水平,职位和职称也分为不同的等级。职位一般与待遇挂钩,职位晋升代表待遇晋升。职位越高,待遇越高。如果同一职位的等级不同,待遇也不同;职称一般不与待遇挂钩。即使通过考试和和评估,也获得了职称资格,但如果不被录用到相应的职位,仍然不起作用,也不能享受已经获得的职称等级对应的待遇。只有被录用到相应的职称岗位,才能享受相应的职称待遇。同一职称如果职级不同,待遇也不同。
有职位不一定有职称,有职称也不一定有职位。在一些单位,如果你想获得职位,你必须有中级或高级职称,但许多单位之间没有非常直接的关系。
具体来说,在工作场所,一两句话很难说出职位和职称的区别,主要取决于工作单位的性质和类型。
一般来说,政府机关的正式工作只是一个职位系列,包括近年来增加的研究人员和检查员,属于非领导职位系列,没有职称系列。
大型企业既有职位又有职称,职位顺序复杂,分为管理、技术、职能、技能等顺序,一般管理顺序对应行政职位,其他顺序称为专业技术职位、职位名称、经理、总经理、董事长、科长、部长、主任、主任等,但职称顺序相对简单,工程师、高级工程师、研究企业可能有研究员、副研究员职称。
事业单位既有职位又有职称。职称序列复杂,职称多样化。校长、院长、主任、科长、部长、主任、总工程师、总会计师、总编辑等。职称序列比较复杂。首先根据工作性质分为大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、艺术系列、律师、公证等。高级、副高级、中级、助理四级职称设置。中小学教师有五个层次:高级、副高级、中级、助理级和员级。中小学教师有五个层次:高级、副高级、中级、助理和员工。大家都熟悉相应大学教师的职称系列:教授、副教授、讲师和助教。
人事制度也在不断改革,职称的分类和名称会有新的变化。(图片来自网络)
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