简介 Overview
五线谱记录在谱号后面，表示音乐所用调域的变音标志称为调号。调号是五线谱的左侧，高音(低音等)的右侧会有几个升号或降号。不同的升降号代表不同的音调。这些升降标志写在五线谱上每行谱表的左端和右侧，成为音乐所用调域的标志。
正文 Text
为了建立一个新的子宫系统，所需的变音标记按照一定的顺序和位置记录在谱号后面，称为调号。调号总是只使用类似的变音标记，即升降标记。
需要补充的是，7♯、3♯或1♭、4♭数字不是黑键，而是白键。♯=1,3♯=4。1♭=7,4♭=3。
调号是五线谱的左侧，高音(低音等)的右侧会有几个升号或降号。不同的升降代表不同的调整。具体来说:
C没有调号，即没有升降标记。
升降调识别表
升降号调音名7号C♭ 调F♭ ，C♭ ，G♭ ，D♭ ，A♭ ，E♭ ，B♭6个降号G♭ 调B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ ，C♭5个降号D♭ 调B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭4个降号A♭ 调B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭3个降号E♭ 调B♭ ，E♭ ，A♭2个降号B♭ 调B♭ ，E♭1个降号F调B♭无升降号C调无升降号G调F♯2个升号D调F♯ ，C♯3个升号A调F♯ ，C♯ ，G♯4个升号E调F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯5个升号B调F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯6个升号F♯ 调F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯7个升号C♯ 调F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ，B♯
升号调
一个升号( F♯ )是G调
两个升号( F♯ ，C♯) 是 D调
三个升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ) 是 A调
四个升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ) 是 E调
五个升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ) 是 B调
六个升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ) 是 #F调
七个升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ，B♯ ) 是 #C调
当你看到上面的上升音调时，你能看到什么规则？每个调整的最后一个上升音是所有这些上升代表的音调；后一个调整将在前一个调整的基础上增加一个上升。所以你只需要记住所有的上升顺序（简化4 1 5 2 6 3 7)，你可以知道调整是什么。
降号调也有规律，如下：
降号调
一个降号( B♭ )是F调
两个降号( B♭ ，E♭ )是bB调
三个降号( B♭ ，E♭ ，A♭ )是bE调
四个降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ )是bA调
五个降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ )是bD调
六个降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ ，C♭ )是bG调
七个降号( F♭ ，C♭ ，G♭ ，D♭ ，A♭ ，E♭ ，B♭ )是bC调
将五线谱记录在谱号后面，表示音乐所用调域的变音记号称为调号。在现代欧洲乐理中，调域之所以通过调号来表示，是因为欧洲调域的概念经常通过它来表示 把握键盘和五线谱表现形式的原因。当演奏者从十二律中选择不同的律来形成不同的调域时，在键盘上表现出不同的选键方 式。由于黑键在五线谱上的记忆是通过在白键音位的音符前添加#或B来表示的，所以在五线谱上也用几个#或B来表示所有调域中包含的黑键。 升降标记写在五线谱上每行谱表的左端，谱号的右侧，成为音乐调域的标志。
计算五线谱调号的方法
使用这种方法的前提是能够熟练掌握声名C、D、E、F、G、A、B具体操作方法如下：
1.升级调:在四个手指上数名
伸出四、中指、无名指、小指的顺序中，伸出四个手指，把手掌向自己数：C(食指)、D(中指)、E(无名指)，F(小指)，数到G，回到食指。数一圈，一个升标，G调。然后数：A(中指)、B(无名指)C(小指)，数到D又回到了食指。数了两圈，两个升标，D调。就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上的音名，就是调整。
这种方法的基础是教科书中提到的五度循环。因为，另一个升标记的调整是前一个调整上面的五度音，所以你可以用四个手指。
二、降种调:数音名称在三个手指上
伸出三、中指、无名指的顺序然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C(食指)、D(中指)、E(无名指)，数到F，回到食指。数一圈，一个降记号，F然后数：G(中指)、A(无名指)，数到B，回到食指。数两圈，两个降记号，B调。” 需要注意的是，从第二圈开始，要在这个音名前加一个降字，应该是它的降字。降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个降名，食指上的音名是什么，就是降什么调。
这种方法的基础也是五度循环。因为每个额外的降号调整都是前一个调整下五度或上四度，所以你可以用三个手指。
五线谱调号公式
在线谱中，升#降b号是我们的老朋友，也许，我们经常要求孩子们背诵公式：
一升G,二升D
三A四E五升B
六个升号是F
七升是升C
fa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7
牢记升号调！
G D A E B F C
一降F,二降B
三E四A五降D
六个降号是降号G
七个降号是降号C
qi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4
降号调啊别忘了！ F B E A D G C
孩子的背功一个赛过一个，让他们背这两个短公式，的时间里背诵这两个短公式。. 然而，背部是可以背部的。孩子们可能会开始感到困惑，因为他们的意思和具体使用。更不用说孩子了，让成年人学习是不可避免的.
音乐中的#//b数字的产生都是因为每个声音，不管是什么C，D，E，还是F，G，A，B，都想成为领头羊(主音)。学键盘的孩子更清楚，从中央C– C1.八度内的七个音按一定规律排列成音梯，前面的C是主音，但C不能总是领队，后面的C不能总是领队D，E，F，G，A，B争强好胜都要当领队，但他们做到了 领队之后，原来的音阶排列关系发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-全音-半音，声音是do le mi fa sol la xi do,这种排列符合音乐的自然规律，称为自然大调。如果领导者发生了变化，声音和声音之间的关系就会发生变化，听起来不再是do le mi fa sol la xi do了。为了让每个声音成为领队，队员们可以排列成do le mi fa sol la xi do音乐家发明了#号和B号。当C以外的声音成为领队时，#号和B号往往是听起来不舒服的音符团队成员头上一站，使得排列规则与C音成为领队时完全相同 了。
说到这里，我想到了大调和小调。学生们正在练习小调音阶。有一天，我问他：你知道什么是小调/大调音阶吗？儿子回答得很简单：我不知道！不管怎样，大调听起来像do le mi fa sol la xi do!而调听起来很奇怪！
答案也不错。为什么小调听起来很奇怪？那是因为小调的声音和声音之间的关系是全-半-全-半-全-全-全结构，这叫自然小调。
先做个比较:
自然大调=符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶是自然大调(major)(34 78为半音)
自然小调=符合全、半、全、全、半、全结构的音阶是自然小调(minor)(23 56为半音)
说到这里，或者关系改变了，结果改变了，就像人之间，是夫妻关系，结果是一个家庭，哈哈！这里提醒一下，除了自然的小调，还有两种小调 –和声小调和旋律小调，我儿子还没旋律小调，但这并不难。还是那句话，关系变了，结果变了，然后给结果起了个好名字:
和声小调=升高自然小调音阶的第一个Ⅶ级。第Ⅵ级与第Ⅷ级音为增二度关系(例:a小调fa—#sol e小调do—#re)
旋律小调=自然小调音级上升Ⅵ级、Ⅶ等级，下行还原Ⅵ级、Ⅶ级(例：a小调上升#fa、#sol，下行还原fa、还原sol。)
有# B号有还原号，关于这三个符号在谱上的用法，说得很清楚：1)调号，即写在谱号后，拍号前。比如《轻轻划》，一个降号，表示这首歌出现的一切xi 必须弹降xi。这首歌是F大调。可以要求背:降号降号xi，F大调。见到xi，无论任何音区，都会弹降xi; 二)临时升降号写在音乐中的某个音符旁边，说明本节的声音需要临时升降(如果本节有此音，也需要升降或升降)降低)，到下一小节不起作用(只管一小节),如 下一小节需升高或降低还需再次标记。”
升降口诀要背，也可以不背，因为有规律可循，掌握了规律，就不用费脑子死记硬背了： (以下说的一级=五线谱上的一条线或一个间)
#升号大调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往上数一级就是此调主音，也即此主音的调
***例如：三个升号，最后一个是升SOL(5)，往上数一级就是LA(6)，LA(6)为主音领队，LA(6)=A，所以就是A大调;
*再例如：五个升号，最后一个是升 LA(6)，往上数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI (7) =B, 所以就是B大调;
*再例如：七个升号，最后一个是升 XI(7)，往上数一级就是DO(1)，DO(1)为主音领队，DO(1)=C，所以就是#C大调;
以此类推
#升号小调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往下数一级就是此调主音，也即此主音的调
***例如：两个升号，最后一个是升DO(1),往下数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI(7)=B，所以就是b小调;
*再例如：四个升号，最后一个是升RE(2),往下数一级就是DO(1), DO(1)为主音领队，DO(1)=C, 所以就是#c小调;
以此类推
降号b大调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需找到倒数第二个降号，它就是此调主音，也即此主音的调
***例如：六个降号，xi mi la re sol do,倒数第二个是降sol(5),sol(5)为主音领队，sol(5)=G，所以就是bG大调;
*再例如: 三个降号,xi mi la,倒数第二个是降mi(3),mi(3)为主音领队,mi(3)=E,所以就是bE大调;
以此类推
降号b小调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需看最后一个降号的位置，往上数二级就是此调主音，也即此主音的调
***例如：七个降号，最有一个是降fa(4),往上数二级就是la(6),la(6)为主音领队，la(6)=A，所以就是ba小调;
以此类推
如果要背口诀，可否自己编一首更实用?我先编一首试试，目的还是想着方儿让孩子明白调式调性：
fa do sol re la mi xi，
升号次序不忘记!
升号大调谁领队?
末尾升号进一步。
升号小调谁领队?
末尾升号退一步。
xi mi la re sol do fa,
降号次序别搞乱!
降号大调谁主音?
降号倒数第二位;
降号小调谁主音?
末尾降号进两步。
谁领队来谁主调，
领队音名都叫啥?
CDE啊do re mi,
FGAB fa so la!
一个音名一个调，
变化音名变化调。
这里提到的都是正常调号，既然有正常，就有异常：
异常调号 (novel key signayure)
记谱法上用以指示调式与调性的记号，谓之调号。五线谱的调号通常在谱号右侧以升降记号表示之。如无升降记号，即C大调;现代派音乐常不局限于大小调 程式，而且即使显示出调性也总是变幻不定，因此不可能用通常的调号指示调性，只得将临时升降记号直接记在音符前。这种记法称为异常调号。
“调式”“调性”又是什么呢?
调式 (mode)：
构成乐曲的基础音列，其中一音为中心音(主音，领队)，其余各音与该中心音具有依存关系。如大调、小调等。调式的中心音称为“主调音”。以主调音的 音高表示调式，谓之“调性”，如主调音为C的大调，其调性为C大调。乐曲之构成而无一定的调性基础者，叫“无调性”;同时以两种调性为基础者，叫“多重调 性”。
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